La Bibliothèque du Parlement est un organisme non partisan qui offre un environnement de travail unique et stimulant. Nous sommes guidés par nos principes directeurs d’agilité, de collaboration, d’excellence, d’impartialité et d’inclusion. Pour en savoir plus sur la Bibliothèque du Parlement et sur ce que nous offrons, consultez la page Possibilités d’emploi à la Bibliothèque du Parlement.
Description du posteRelevant du gestionnaire principal ou de la gestionnaire principale, Analyse des données et visualisation, le ou la bibliothécaire de données aide la Bibliothèque du Parlement à offrir des services de recherche à la clientèle parlementaire par l’analyse de données, la visualisation de données, l’analyse géospatiale et la cartographie.
La personne titulaire du poste assume les tâches suivantes :
- Rechercher, déterminer, évaluer, recueillir, regrouper, organiser et mettre à jour une vaste gamme de sources de données géospatiales, et faciliter leur accès.
- Analyser les besoins en information du personnel de la Bibliothèque et de la clientèle parlementaire afin d’assurer l’accès aux données statistiques et géospatiales qui répondent à leurs besoins.
- Mettre en œuvre des procédures de contrôle de la qualité afin d’évaluer l’exactitude, l’exhaustivité et la fiabilité des données demandées par le personnel de la Bibliothèque et la clientèle parlementaire.
- Répondre verbalement ou par écrit aux demandes de référence et d’information liées aux données et aux statistiques.
Éducation :
- Une maîtrise en bibliothéconomie et sciences de l’information (MBSI) OU
- Une maîtrise en sciences de l’information (MSI) délivrée par un établissement agréé par l’American Library Association (ALA), ou par un organisme d’accréditation reconnu comme équivalent par l’ALA.
Expérience :
- Expérience de travail avec des ensembles de données vastes et complexes provenant de multiples sources et couvrant différentes périodes.
- Expérience de la réalisation de recherches approfondies à l’aide de ressources imprimées et électroniques.
- Expérience de la fourniture de services de référence et d’information à la clientèle.
- Expérience de la formulation de réponses écrites aux demandes d’information de la clientèle.
Connaissances :
- Connaissance des sources canadiennes et internationales de données statistiques et géospatiales faisant autorité dans divers domaines liés aux politiques publiques fédérales.
- Connaissance des méthodes, techniques et outils de recherche associés à la recherche et à l’évaluation de l’information.
Compétences :
- Faculté d’adaptation
- Orientation client
- Engagement envers la diversité
- Modèle d’intégrité
- Conscience de l’organisation
- Extraction et analyse de données et d’information
- Souci de la qualité
- Communication
- Travail d’équipe
- Réflexion analytique
Qualifications constituant un atout :
- Expérience des ensembles de données de Statistique Canada, y compris les données d’enquête et de recensement de la population.
- Expérience des fonctionnalités et des fonctions avancées de Microsoft Excel.
- Expérience du développement, de la gestion et de la tenue à jour de grandes bases de données et de jeux de données de haute qualité.
- Connaissance de la géographie, de la cartographie, des systèmes d’information géographique et des sources d’information et de données connexes.
Conditions d’emploi :
- Vérification de sécurité préalable à l’emploi.
- Évaluation de langue seconde (poste bilingue – dotation impérative) : CCC/CCC.
Test d’autoévaluation en langue seconde :
Afin de vous aider à décider si vous devriez postuler pour des emplois bilingues, avant de soumettre votre demande, vous pouvez effectuer un test d’autoévaluation facultatif vous permettant d’évaluer vos aptitudes à la rédaction et à la compréhension de l’écrit dans votre seconde langue officielle.
Essayez les tests d’autoévaluation pour la compréhension de l’écrit et l’expression écrite avant de passer les tests officiels.
Pour plus de renseignements sur les exigences linguistiques, voir les exigences linguistiques pour les candidats.
Informations complémentaires
Veuillez joindre une lettre de motivation à votre candidature qui démontre comment vous rencontrez les exigences relatives aux études et à l’expériences du poste. Les candidatures non accompagnées d'une lettre de motivation pourraient ne pas être prises en considération. Veuillez combiner votre lettre de motivation et votre CV en un seul document ou joindre votre lettre de motivation à la deuxième page du formulaire de candidature.
La Bibliothèque du Parlement invite toutes les personnes à postuler et encourage les Autochtones, les personnes racialisées, les membres de la communauté 2ELGBTQIA+ et les personnes en situation de handicap à présenter leur candidature à ce poste.
Nous nous engageons à créer un milieu de travail inclusif en offrant un processus de dotation sans obstacles. Si vous avez une demande de mesure d’adaptation ou besoin de matériel dans un format accessible, veuillez nous contacter à [email protected].
Les exigences relatives aux études et à l’expérience seront prises en compte à la première étape du processus de sélection pour déterminer qui participera à l’étape suivante.
Le processus de sélection peut comprendre une évaluation de langue seconde, un examen d’aptitude écrit et une entrevue. L’entrevue comprendra des questions portant sur les comportements, les situations et les connaissances. Les personnes participant au processus de sélection devront réussir chaque étape avant de pouvoir passer à l’étape suivante.
La candidature des personnes qui se qualifieront dans le cadre du présent processus pourra être examinée dans le but de pourvoir des postes à durée déterminée ou indéterminée exigeant des connaissances ou des compétences comparables à la Bibliothèque du Parlement.
Des références satisfaisantes et une preuve de scolarité sont des conditions essentielles de la nomination à ce poste.
Les frais de déplacement et de réinstallation sont à la charge des personnes participant au processus de sélection.
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Pour en savoir plus sur notre processus de recrutement, consultez notre Foire aux questions.
